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特殊的时期,别样的管理 ——延期开学期间我的班主任工作总结
作者:辛集中学    发表时间:2020-03-21    浏览次数:526次

河北辛集中学2019级629班班主任 高爽

      2019年9月,我们高一新生开启了自己的高中生活,进入了新的学习阶段。学生们经过一个学期的努力,逐渐适应了高中学习模式,但是在我们准备迎来新学期之际,新冠疫情让我们不得不开始新的学习模式——在家线上学习,教室搬到了“钉钉群”“微信群”,上课、进班辅导变成了线上直播、线上答疑。学生面临各种不同的问题:不能快速适应,学习效率不高,容易出现疲乏懈怠,情绪波动等等。作为班主任,我及时了解到们学生面临的困难,从一开始我便考虑的是,我能为他们做什么。

      一、帮助学生快速适应线上学习

      1.工作开展以尽可能地方便学生为原则

      在了解了钉钉的各项功能后,我在“文件”中建好各科文件夹,方便学生及时找到各科的资料,以便节省“爬楼”翻看历史信息的时间。

      2.早上一起晨读。帮助“起床困难户”尽快适应学校作息

      二、指导学生提高学习效率,瞄准目标不迷茫

      1.每日笔记互评

      在学习委员、两位班长及各宿舍长的协助下,我们会评出每天优秀笔记,并要求宿舍长分享各宿舍优秀笔记,让同学们相互借鉴,取长补短。

      2.两周一反思

      学生适应线上学习后,每天忙于听课,写作业之中,常常停留在为写作业而写作业,缺少反思就会迷茫没有成就感。两周进行一次反思,同时要求家长参与进来,认真倾听即可,有能力的家长可以提出建议。以此,让学生在讲述自己的学习情况中发现问题,并以书面形式记录下来,指导日后的学习。

  

      三、做好学生与老师、孩子与家长之间的桥梁

      1.上好全体家长课。定期给全班家长提出监督孩子、陪伴孩子、以身作则的倡议。

 

      2.加强个别学生家长沟通。对平时学习不够积极的同学予以关注,与家长进行微信或电话沟通了解情况。

      3.向科任老师了解情况。加强各科学习督促工作,让学生感受到每位老师的关注。

      四、上好“疫情”这门课,疫情课教给我们的东西更有价值

      1.随时分享有教育意义的文章,视频。通过疫情让学生更好地理解人与自然和谐相处的意义。我想,这比背多少遍书本上的句子都更为直接而深刻。

      2.每周一次主题班会。让学生了解抗疫背后的故事,明白自己学习的意义和肩负的责任,激发爱国情感。

      3.充分利用英语课优势。课前几分钟观看与疫情相关的英文演讲视频,如We Are All Fighters,培养学生对白衣天使及医疗服务者付出的感恩之情和责任意识,让他们明白自己为什么学习,并布置课下背诵任务,提高英语写作水平。也会分享激励学生不懈努力的电影,如《当幸福来敲门》(the pursuit of happiness)。在提高英语的同时激发学生学习的热情。

      4.引导学生劳逸结合。一次疫情让大家明白健康第一,教育学生学会爱自己。除了体育课活动,号召学生利用上午和下午大课间,做眼保健操保护眼睛。

      这就是我们疫情之下的线上课堂,同学们面对着更多的挑战是自己,能自律便能超越!真心希望每位同学能够在老师和家长的共同帮助下,抵抗住学习之外的诱惑,实现自我超越。在疫情课中更加明白学习的意义和人生的价值。